【專業(yè)名稱】

口腔工藝技術

【招生對象】

招收應屆、往屆初中畢業(yè)生或具有同等學力的青年,、未修完高中階段的學生,。

【學制】

學制為3年。

【培養(yǎng)目標】

培養(yǎng)能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構,、義齒加工廠等單位從事口腔工藝技術工作,；具有口腔解剖學、口腔生理學等基礎醫(yī)學知識,，具有正確使用口腔工藝材料和設備的專業(yè)基本知識,；具有較熟練制作常用修復體和常用矯治器的能力，具有初步分析和解決義齒加工實踐中出現(xiàn)的問題的能力,；成為能從事口腔修復,、牙齒成型制作,、牙齒模具制作的口腔修復技工。

【人才規(guī)格】

本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應具有以下態(tài)度,、知識與技能：

l 具有良好的職業(yè)道德,、倫理意識、法律意識,、安全意識,，以及健康的體魄。

l 具有精益求精的工作精神和工作態(tài)度,。

l 具有團隊工作意識,，正確處理人際關系，協(xié)調各環(huán)節(jié)的工作,，在工作中充分發(fā)揮整體效應,。

l 具有本專業(yè)必備的基礎醫(yī)學知識、相關學科知識,。

l 具有口腔工藝技術專業(yè)的專業(yè)基本知識,。

l 具有較熟練制作常用修復體和常用矯治器的能力，能初步分析和解決義齒加工實踐中的問題,。

l 具有正確使用口腔修復常用材料的能力,。

l 具有正確使用和保養(yǎng)維護口腔工藝設備的能力，初步掌握常見故障的排除,。

l 具有初步的口腔保健和口腔疾病預防的能力,。

l 具有口腔修復工藝中的美學技能，具有一定的審美能力,。

l 具有一定的計算機應用能力和英語應用能力,。

l 具有通過不同的途徑獲取專業(yè)領域新理念、新知識,、新技術,、新方法的能力。

l 取得口腔修復工資格證書,。

l 取得省級外語一級證書,。

l 取得普通話水平測試等級證書。

【教學內容與教學要求】

（一）公共基礎課

1.職業(yè)生涯規(guī)劃,。本課程是使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法,，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀,、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性，做好適應社會,、融入社會和就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的準備,，滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。

2.職業(yè)道德與法律,。本課程是幫助學生了解文明禮儀的基本要求,、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識,，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣,，提高職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng)；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識,，樹立法治觀念，增強法律意識,，成為懂法,、守法、用法的公民,。

3.經濟政治與社會,。本課程是引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設,、文化建設,、社會建設的有關知識；提高思想政治政治素質,，堅定走中國特色社會主義道理的信念,；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與生活的能力,。

4.哲學與人生,。本課程是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點,、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力,，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度,，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎,。

5.語文。本課程是最重要的交際工具,，是人類文化的重要組成部分,。是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程是指導學生正確理解與運用祖國的語言文字,，注重基本技能的訓練和思維的發(fā)展,，加強語文實踐,，培養(yǎng)語文的應用能力，為綜合職業(yè)能力的形成,，以及繼續(xù)學習奠定基礎,；提高學生的思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)，弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化,，為培養(yǎng)高素質勞動者服務,。

6.數學。本課程是研究空間形式和數量關系的科學,，是科學和技術的基礎,，是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程是使學生掌握護理專業(yè)必需的教學基礎知識,，掌握常用的數值計算,、百分比計算、藥物用量計算,、滴速計算,、規(guī)定速度的用藥時間計算方法，初步統(tǒng)計計算,，目的是提高學生在護理工作中應用數學的能力,。

7.英語。本課程是世界通用語言之一,，是國際交流的重要工具,。是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程是使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應用能力,；培養(yǎng)學生的文化意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng),；為學生的職業(yè)生涯,、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。

8.醫(yī)用化學基礎,。本課程主要是使學生掌握口腔工藝技術專業(yè)必需的化學基礎知識,，為后續(xù)課程的學習奠定基礎。

9.物理應用基礎,。本課程主要是使學生掌握初步的物理學知識和應用能力,，為后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎。

10.計算機應用基礎,。本課程主要介紹計算機基礎知識,、計算機基本操作技能和 Office 辦公軟件的綜合應用。 通過本課程的學習及上機實訓,，使學生了解和掌握計算機的基礎知識和基本操作技能,，具備應用計算機進行信息處理的基本能力,，提高學生綜合利用辦公軟件的水平。

11.體育與健康,。本課程是以身體練習為主要手段,，有機整合體育與健康教育兩門學科中相關的內容、方法,、原理,，以促進學生體質與健康發(fā)展為主要目的的綜合課程。本課程是樹立“健康第一”的指導思想,，傳授體育與健康的基礎文化知識,、體育技能和方法，通過科學指導和安排體育鍛煉過程,，培養(yǎng)學生的健康人格,、增強體能素質、提高綜合職業(yè)能力,，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣,，提高生活質量,，為全面促進學生身體健康、心里健康和社會適應能力服務,。

12.心理與健康,。本課程是中職學校的一門重要課程。主要內容是普及心理健康知識,，樹立心理健康意識,，了解簡單的心理調節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象,，以及初步掌握心理保健常識，其重點是學會學習,、人際交往,、升學擇業(yè)以及生活和社會適應等方面的常識，重點放在人際關系和生活及社會適應方面,。通過學習使學生能正確認識自我,，增強調控自我、承受挫折,、適應環(huán)境的能力,；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理困擾或心理障礙的學生,，給予科學有效的心理咨詢和輔導,，使他們盡快擺脫障礙,，調節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強自我教育能力,。

13.交往與禮儀。本課程是中等職業(yè)學校的一門選修課,，具有較強的普遍應用性,。旨在通過本課程的教學,培養(yǎng)學生的公關禮儀意識, 有意識地提高自己在禮儀方面的素質和能力使學生具備良好的社交禮儀風范，并有意識地運用禮儀,以便今后在職業(yè)生涯中更好的展示自己,。

14.口語技巧,。本課程是一門在理論指導下培養(yǎng)學生在工作中口語運用能力的實踐性很強的課程。旨在對學生進行演講與口語表達的技能訓練,。主要任務是使學生掌握相關訓練科目的語言技巧,，具有專業(yè)所需的演講與口語表達能力，具備一定的語言應變能力,。

（二）專業(yè)技能課

15．解剖學基礎,。本課程的主要內容是人體胚胎發(fā)育概要，細胞,、組織,、器官的形態(tài)結構及基本功能。系統(tǒng)的組成及功能等,。使學生具備口腔工藝技術專業(yè)必需的解剖學基礎知識,。

16.生理學。本課程的主要內容是生理學概述,、細胞的基本功能,、血液、血液循環(huán),、呼吸,、消化和吸收、能量代謝和體溫,、尿的生成與排出,、感覺器官的功能、神經系統(tǒng),、內分泌,、生殖、衰老等,，使學生具備專業(yè)必需的生理學基礎知識,。

17. 疾病學基礎。本課程主要內容是細菌學總論、免疫學基礎和病理學總論,，使學生掌握與口腔密切相關的疾病學的基本理論,、基本知識和基本技能，提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力,，樹立疾病預防意識,。

18. 口腔解剖學。本課程主要內容是人體口腔器官的形態(tài)結構,，重點是正常牙齒的外形及結構,，使學生通過牙體形態(tài)雕塑，達到熟練掌握各類牙齒的雕塑技能,。

19. 口腔生理學,。本課程主要內容是牙列、頜與頜位等基礎理論,，使學生掌握正常人體口腔的基本生理功能,。

20. 口腔組織及病理學基礎。本課程主要內容是口腔各器官的組織結構及發(fā)育過程,，口腔常見病的病理變化,。使學生獲得最基本的口腔組織及病理學知識。

21. 美術與雕塑基礎,。本課程主要內容是繪畫知識,、作品欣賞、素描基礎,、雕塑概論及口腔雕塑的應用等,。增加學生的正確審美觀,，提高學生審美水平及專業(yè)應用能力,。

22. 口腔預防保健基礎。本課程主要內容是全球和我國口腔衛(wèi)生保健目標,、三級預防,、口腔流行病學、口腔衛(wèi)生保健,、齲病和牙周病預防的基本知識,。使學生具有一定口腔預防保健觀念和預防保健知識。

23. 口腔疾病概要,。本課程主要內容是與口腔工藝技術專業(yè)密切相關的口腔內科學,、口腔外科學領域的常見病、多發(fā)病基本知識,。使學生具有初步的口腔臨床醫(yī)學知識,。

24. 口腔工藝材料學基礎。本課程主要內容是口腔修復常用材料的種類,、性能,、用途和用法等,，使學生能合理選擇并正確使用各種修復材料進行修復體和矯治器的制作。

25. 口腔固定修復工藝技術,。本課程為本專業(yè)專門化方向課,。主要內容是牙體、牙列缺損的原因,、病理,、臨床表現(xiàn)、診斷,、治療和預防以及口腔固定修復體制作技術,，使學生能夠運用口腔固定修復的基本理論知識和基本技能制作各種常用的口腔固定修復體。

26. 可摘義齒修復工藝技術,。本課程為本專業(yè)專門化方向課,。主要內容是牙列各種缺損的病因、病理,、臨床表現(xiàn),、診斷、治療和預防及可摘修復體制作技術,，使學生能夠運用可摘義齒修復工藝技術的基本理論和基本技能,，制作各種常見牙列缺損、缺失的可摘修復體,。

27. 口腔正畸工藝技術,。本課程為本專業(yè)專門化方向課。主要內容是各種錯頜的病因,、臨床表現(xiàn),、診斷、治療和預防的初步知識及矯治器的制作技術,。使學生了解矯治器的作用原理,，具有制作簡單矯治器的初步技能。

28. 口腔工藝設備,。本課程主要內容是口腔工藝技術常用的設備結構,、性能、用途和使用方法,，使學生能夠正確使用和保養(yǎng)維護常用口腔技工設備,，并能分析和排除簡單的故障。

29. 口腔醫(yī)學美學,。本課程主要內容是口腔醫(yī)學中的美學特點和美學內涵,。使學生了解基本的醫(yī)學美學知識，提高審美能力及口腔工藝技術的美學效果。

30.醫(yī)學倫理學,。本課程是選修課,，主要內容包括醫(yī)德的基本理論、醫(yī)德的基本規(guī)范,、醫(yī)德范疇和醫(yī)德實踐,、醫(yī)德修養(yǎng)等主要問題。通過學習使學生比較系統(tǒng)地掌握醫(yī)學倫理學的基本理論,、基本知識和基本方法,，了解醫(yī)學道德的形成和發(fā)展的歷史概況，培養(yǎng)重視職業(yè)道德的自覺性,，樹立“以人為本”的服務理念,，提高解決臨床倫理問題的能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，以便能夠較好的適應現(xiàn)代醫(yī)學工作和發(fā)展的需要,。