【專業(yè)名稱】

幼兒教育

【招收對(duì)象】

招收應(yīng)屆,、往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷,準(zhǔn)備從事幼教工作的青年、未修完高中階段的學(xué)生和復(fù)員退役人員。

【學(xué)制】

學(xué)制為3年,。 

【培養(yǎng)目標(biāo)】

本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)社會(huì)需要面向各級(jí)各類幼兒園和幼托機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)幼教人員,。掌握幼兒教育專業(yè)必備科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能,。具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，能勝任幼兒教育工作的高素質(zhì)實(shí)用型人才,。

本專業(yè)培養(yǎng)幼兒教師和向高職院校輸送優(yōu)秀人才,。

【人才規(guī)格】

本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識(shí)、技能與態(tài)度：

l 具備良好的職業(yè)道德,，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中,，尊重

幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教育理念,。

l 熟練掌握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒和和生長發(fā)育規(guī)律,合理安排幼兒一日

生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),。

l 能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育

活動(dòng),。

l 具有幼教專業(yè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以

及教育技術(shù)知識(shí),，能組織幼兒園教學(xué)活動(dòng),，具有綜合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。

l 具有欣賞美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,。具備用音樂、舞蹈和美術(shù)去豐富幼

兒園的教學(xué)活動(dòng),。

l 取得執(zhí)業(yè)資格證書

【教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求】

（一）,、公共基礎(chǔ)

1.職業(yè)生涯規(guī)劃。本課程是使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法,，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀,、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性,，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備,，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。

2.職業(yè)道德與法律。本課程是幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求,、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范陶冶道德情操,，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣,，提高職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng),；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹立法治觀念,，增強(qiáng)法律意識(shí),，成為懂法,、守法,、用法的公民。

3.經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì),。本課程是引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè)、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí),；提高思想政治政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道理的信念,；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象,、主動(dòng)參與生活的能力。

4.哲學(xué)與人生,。本課程是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí),，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇,，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ),。

5．語文,。本課程是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分,。是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,。本課程是指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國的語言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維的發(fā)展,，加強(qiáng)語文實(shí)踐,，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成,，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),；提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng),，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù),。

6．?dāng)?shù)學(xué),。本課程是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ),，是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,。本課程是使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備必需的相關(guān)技能與能力,，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

7．英語,。本課程是世界通用語言之一，是國際交流的重要工具,。是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,。本課程是使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力,；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí),，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)；為學(xué)生的職業(yè)生涯,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

8．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。本課程主要介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),、計(jì)算機(jī)基本操作技能和 Office 辦公軟件的綜合應(yīng)用,。 通過本課程的學(xué)習(xí)及上機(jī)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生 了解和掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,，具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的基本能力,，提高學(xué)生綜合利用辦公軟件的水平。

9．體育與健康,。本課程是以身體練習(xí)為主要手段,，有機(jī)整合體育與健康教育兩門學(xué)科中相關(guān)的內(nèi)容、方法,、原理,，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康發(fā)展為主要目的的綜合課程。本課程是樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，傳授體育與健康的基礎(chǔ)文化知識(shí),、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,、增強(qiáng)體能素質(zhì),、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí),、能力與習(xí)慣,，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康,、心里健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù),。

10．心理健康教育。心理健康教育課是中職學(xué)校的一門重要課程,。主要內(nèi)容是普及心理健康知識(shí),，樹立心理健康意識(shí)，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識(shí),，其重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往,、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí),，重點(diǎn)放在人際關(guān)系和生活及社會(huì)適應(yīng)方面。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

11.音樂欣賞。是面向全體學(xué)生開設(shè)的一門公共課程,。是培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)音樂的感受力,，并且激勵(lì)、鼓舞,、教育,、引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，向往美好的未來，樹立從高的理想,，使學(xué)生了解音樂藝術(shù)的特征,、感知音樂，從而理解音樂,、欣賞音樂,。提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美的能力,。

12.人際溝通,。本課程是一門實(shí)用性很強(qiáng)的公共基礎(chǔ)課。 通過本課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得人際溝通基本知識(shí),，了解并參與大量的生動(dòng)溝通案例，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)溝通的重要性,，提高人際交往能力,，掌握常用的溝通技巧，為成為一名合格的職業(yè)人士做好溝通準(zhǔn)備,。

13.交往與禮儀,。本課程是中等職業(yè)學(xué)校的一門選修課，具有較強(qiáng)的普遍應(yīng)用性,。旨在通過本課程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的公關(guān)禮儀意識(shí), 有意識(shí)地提高自己在禮儀方面的素質(zhì)和能力使學(xué)生具備良好的社交禮儀風(fēng)范,，并有意識(shí)地運(yùn)用禮儀,以便今后在職業(yè)生涯中更好的展示自己。

14.演講與口才,。本課程是一門在理論指導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生在工作中口語運(yùn)用能力的實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行演講與口語表達(dá)的技能訓(xùn)練。主要任務(wù)是使學(xué)生掌握相關(guān)訓(xùn)練科目的語言技巧,，具有專業(yè)所需的演講與口語表達(dá)能力,，具備一定的語言應(yīng)變能力。 

15.應(yīng)用文寫作,。本課程使學(xué)生掌握應(yīng)用寫作的基本理論,，基本知識(shí)和基本技能。初步具備寫作常見應(yīng)用文的能力,。全面提高學(xué)生借助應(yīng)用寫作解決實(shí)際問題的能力,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用性人才的目標(biāo)。

16.普通話,。本課程以現(xiàn)代漢語語音學(xué)和方言學(xué)為理論基礎(chǔ),，以國家的語言文字政策法規(guī)為依據(jù)，以理論和實(shí)踐相結(jié)合為指導(dǎo)原則,，教授現(xiàn)代漢民族共同語——普通話的基本語音知識(shí),，并重在進(jìn)行普通話的語音訓(xùn)練,，培養(yǎng)和提高學(xué)生說普通話的能力，使學(xué)生最終能熟練而準(zhǔn)確地運(yùn)用普通話以適應(yīng)將來工作,、學(xué)習(xí)和生活的需要,。

（二）專業(yè)技能課

1.幼兒園教學(xué)法。適合中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)理論課,，為適合幼兒園音樂,、體育、美術(shù)課教師教學(xué)的教材,，分為音樂教學(xué)法,、體育教學(xué)法和美術(shù)教學(xué)法三個(gè)部分。充分考慮到幼兒的特點(diǎn)和接受能力,。

2.幼兒園活動(dòng)教程,。適合中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)理論課，此課程旨在突出以幼兒為主體,、以教育活動(dòng)為主導(dǎo),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展這一主題思想。其任務(wù)是：使學(xué)生了解幼兒教育的教學(xué)方法,，課程模式樹立正確的職業(yè)理想,，熱愛幼教工作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用幼兒教育專業(yè)的理論,、觀念,，實(shí)踐于幼兒教育教學(xué)工作中，并不斷鉆研新教法的能力,。

3.幼兒教育心理學(xué)。本課程根據(jù)目前我國幼兒教育改革與發(fā)展的總趨勢(shì),，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)的特點(diǎn)以及中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生自身的特點(diǎn),，突出了教材體系的科學(xué)性與先進(jìn)性；教材內(nèi)容的可接受性,；教材內(nèi)容的實(shí)用性和可遷移性,。

4.幼兒衛(wèi)生保健。要求幼教工作者必須全面系統(tǒng)地掌握幼兒衛(wèi)生保健工作的基本理論和基本技能,，以幼兒的解剖生理特點(diǎn),、生長發(fā)育規(guī)律和心理年齡為依據(jù)，科學(xué)地制定和執(zhí)行幼兒生活制度,，合理調(diào)配幼兒的膳食,、預(yù)防身心疾病，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒安全教育,，預(yù)防意外事故的發(fā)生等,。

5.音樂。中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)學(xué)生的必修課,，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能與理論基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo),。其任務(wù)：使學(xué)生了解美聲、民族,、通俗歌曲及唱法,，掌握基本樂理知識(shí)，具有欣賞能力,，歌曲演唱及處理能力,，增強(qiáng)幼兒歌曲的演唱及處理能力，使學(xué)生能夠流暢識(shí)譜兩升兩降的視唱能力,，為今后從事幼教工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

6.舞蹈。幼兒舞蹈是幼教專業(yè)舞蹈教學(xué)的重點(diǎn),，學(xué)好幼兒舞蹈,，特別掌握幼兒舞蹈的創(chuàng)編能力是舞蹈教學(xué)主要目標(biāo)；掌握民族民間舞的風(fēng)格特點(diǎn),，基本技能技巧和運(yùn)用這些風(fēng)格創(chuàng)編民族舞蹈,。

教學(xué)設(shè)備及著裝要求：教師及學(xué)生課堂上需穿著舞蹈服、舞蹈鞋,；舞蹈房需有鏡子,、把桿、鋼琴,、錄像機(jī),、vcd、電視用于教學(xué),。

7.美術(shù)（手工）,。是幼兒專業(yè)的一門主干技能課，是向?qū)W生進(jìn)行美育的重要手段之一,，是培養(yǎng)學(xué)生成為德,、智、體,、美全面發(fā)展的合格的幼兒保教人員的重要組成部分,。它對(duì)學(xué)生的身心健康、智力開發(fā),、培養(yǎng)高尚情操和正確審美觀念的形成,，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力,，對(duì)學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要作用,。研究幼兒手工,，在此基礎(chǔ)上討論幼兒美術(shù)活動(dòng)的題材和內(nèi)容、幼兒美術(shù)教育的方法,，著重鍛煉學(xué)生在幼兒教育實(shí)踐中的實(shí)際操作能力,，因而本課具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。

8.鍵盤,。鍵盤樂器演奏課程是一門由鍵盤基礎(chǔ)知識(shí),，基本訓(xùn)練到教授鍵盤演奏技巧、方法和伴奏的實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)技能課,。掌握幼教工作中鍵盤樂器的實(shí)際運(yùn)用能力,，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏,、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來,，使學(xué)生能夠勝任幼兒園的音樂教學(xué)工作。

9.幼兒文學(xué)實(shí)用教程,。通過本課程的學(xué)習(xí),，要求學(xué)生在理論知識(shí)上力求通俗易懂，易于了解掌握,，突出幼兒文學(xué)的特色,，利用幼兒文學(xué)作品，提高學(xué)生感受美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力；技能上實(shí)用性強(qiáng),，演變學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練和在教學(xué)實(shí)際中的運(yùn)用,，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和示范性，便于做相應(yīng)的教學(xué)示范,，產(chǎn)生良好的互動(dòng)效果,。

10.中國畫（選）。進(jìn)行中國人物,、山水、花鳥畫等多種技法練習(xí),。了解中國畫特有的審美意蘊(yùn),，學(xué)習(xí)基本的中國畫寫生和組稿技法。

11.合唱（選）,。合唱是音樂表演的一種形式,。根據(jù)我校的學(xué)生特點(diǎn)，具體的教學(xué)要求,，初步為以下幾方面：ⅰ.聲部：根據(jù)女生班級(jí)的結(jié)構(gòu),，常見的基礎(chǔ)聲部為女高聲部,、女低聲部。

女高聲部：音色要求：高音區(qū)具有穿透性強(qiáng)的效果,。演唱以頭腔共鳴為主,，聲音沙啞、低沉以及太突出的尖細(xì),、華麗的音色都不適宜演唱女高聲部,；音域要求：一般在十度以上，不過,，我們學(xué)生只有少數(shù)達(dá)到十度以上,； 音準(zhǔn)要求：由于女高聲部主要擔(dān)任旋律聲部，所以,，對(duì)于旋律都抓不準(zhǔn)的人要謹(jǐn)慎使用,。

女低聲部：音色要求：圓潤、濃厚,、活潑,、結(jié)實(shí)。演唱以胸腔共鳴為主,。音域要求：音域十度左右,。音準(zhǔn)要求：女低聲部在音準(zhǔn)上常常是最困難的聲部，內(nèi)聲部的變化音較多,，因此,，女低音應(yīng)安排音樂素質(zhì)較好的人。

ⅱ.合唱的技術(shù)要求：①唱準(zhǔn),、唱熟自己的聲部,；②演唱自己的聲部要以其他的聲部為依據(jù)；③要保持聲部的音色特點(diǎn),；

ⅲ,、演唱的基本要求①姿勢(shì)；②呼吸,；③排練與演出的紀(jì)律,、聲音、表情,、姿態(tài),、穿戴以及集體主義的思想教育。

ⅳ,、合唱的練習(xí)①呼吸訓(xùn)練,；②起句與收句訓(xùn)練；③音調(diào)與音階獨(dú)立性的訓(xùn)練,；④聲部協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練,；⑤3⑤合唱指揮的訓(xùn)練

12.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐實(shí)習(xí)（選）,。以幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素為線索，闡述目標(biāo)計(jì)劃,、原則,、方法、手段,、評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容,，以健康、語言,、社會(huì)科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域?yàn)榛痉诸悾U述幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)展總目標(biāo)各年齡階段的目標(biāo),，相關(guān)的基本概念，提供具體教育內(nèi)容以及案例分析等,，有利于初學(xué)者的學(xué)習(xí),。用基本理論的概述，常用的教法提示,，提供大量案例滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要及綜合設(shè)計(jì)能力的提高,，特別是幼兒園教師的基本素質(zhì)，基本職業(yè)規(guī)范以及幾十種適宜行為的闡述,，為即將走向工作崗位的學(xué)生提供更具指導(dǎo)型的要求,。