2013就業(yè)指導(dǎo)（一）
　　——擇業(yè)心態(tài)及調(diào)試
　　一,、畢業(yè)生擇業(yè)的心態(tài)表現(xiàn)
　　1.功利心理,。
　　這種求職心理在受過高等教育的畢業(yè)生或其他知識分子身上常常可以看到,。他們求職或擇業(yè)的動(dòng)機(jī)既有為國家,、為社會、為人民做出貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望,，也有獲取高收入,、高地位的渴求。許多大學(xué)本科生,、碩士生,、博士生涌向經(jīng)濟(jì)特區(qū),，涌向三資企業(yè)，或者是開創(chuàng)民辦科,、工,、貿(mào)一體的公司，往往出于這種心理,。在有關(guān)部門最近對北京高校2000多名學(xué)生的調(diào)查中,，可以明顯地看出這種擇業(yè)傾向。當(dāng)問及“您對人生價(jià)值怎么看”時(shí),，選擇“人的價(jià)值既在于貢獻(xiàn),，也在于取得功利”的答案，一至四年級學(xué)生分別為70.1%,、69.0%、72.3%,、74.3%,；當(dāng)問及“您追求怎樣的人生”時(shí)，選擇“既追求為社會做貢獻(xiàn),，也追求個(gè)人生活的幸?！钡拇鸢福恢了哪昙墝W(xué)生分別為92.4%,、92.9%,、94.1%和90.3%；當(dāng)問及“您的人生哲學(xué)是什么”時(shí),，選擇“多貢獻(xiàn),、多得利”的答案，一至四年級學(xué)生分別為80.3%,、78.2%,、80.6%、84.4%,；當(dāng)問及“您選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么排序”時(shí),，畢業(yè)生把“工作條件好、有利于發(fā)揮才能”排在第一位,，把“經(jīng)濟(jì)收入高”排在第二位,，把“社會地位高”排在第三位。從這些調(diào)查答案中,，我們可以清楚地看到畢業(yè)生們求職擇業(yè)時(shí)的功利心理,。特別是知識分子的清貧、社會潮流的影響以及校園經(jīng)商的啟發(fā),，誘發(fā)了擇業(yè)中追求高經(jīng)濟(jì)收入的心理,。
　　2.安全心理,。
　　所謂安全心理就是指在選擇職業(yè)時(shí)有些人往往從職業(yè)的穩(wěn)定性出發(fā)而選擇那些全民所有制的企業(yè)單位。這種心理在受傳統(tǒng)文化影響較大的求職者身上常常遇到,。例如許多干部,、知識分子家庭出身的畢業(yè)生往往選擇高校、科研單位,，認(rèn)為這些地方雖然收入不高,，但安全穩(wěn)定；一些工人家庭出身的畢業(yè)生往往選擇國營大,、中型企業(yè),，也是出于安全穩(wěn)定的考慮。此外,，人們還發(fā)現(xiàn)懷著安全心理來求職擇業(yè)的人群之中,，家長越俎代庖的居多。一位畢業(yè)生的家長說：“我不要求孩子去冒風(fēng)險(xiǎn)掙大錢,，只想幫他找一個(gè)穩(wěn)定的工作,，了卻當(dāng)家長的憂慮?！边@種家長不在少數(shù),。
　　3.求“名”心理。
　　在消費(fèi)者中,，有一種求名心理,，即追求商品的名牌，以顯示自己的社會地位,。在求職擇業(yè)者當(dāng)中也有這種求名心理,，不了解職業(yè)的內(nèi)在要求或不知道自己能否勝任某些工作，單純追求“名望高,、名譽(yù)好”的單位,。
　　4.競爭心理。
　　商品生產(chǎn)的競爭是人們競爭心理產(chǎn)生的源泉,。國家恢復(fù)高考制度,、在高等院校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金和貸款制度、科研單位實(shí)行有償合同制,、人才流動(dòng)以及取消干部終身制等等,，都是提倡競爭，保護(hù)競爭,，從而強(qiáng)化了人們的競爭心理,。
　　競爭心理在求職擇業(yè)過程中表現(xiàn)得十分明顯。據(jù)一位已被上海希爾頓大酒店錄用的畢業(yè)生說：“首先吸引我的是工資高，待遇好,，另外,，坦白地說，我不滿意我原先所干的研究所的工作環(huán)境,。有人說我不知足,，在有名氣的單位做清閑的工作夠愜意的，為什么還要調(diào)動(dòng)呢,？可氣就可氣在這清閑上,，沒有多少活可干，人又不能調(diào)走,。我愿意參與各種競爭,，情愿快節(jié)奏、高效率地干,，并希望工作之余能自由自在地享受,，這多痛快,！”這位畢業(yè)生的直言不諱代表了許多人的求職心態(tài),。
　　5.求閑心理,。
　　求閑心理是指在求職擇業(yè)中追求舒適,、清閑的心態(tài),。在一些大城市里常有這樣一種怪現(xiàn)象,，即有些工作無人愿意干,，而有些人無工作干,，使大批農(nóng)村打工仔填補(bǔ)了空白,。在一些招工見面會現(xiàn)場，常?？吹皆S多手持求職證的人在”挑肥揀瘦”地尋求職業(yè),。他們寧可待業(yè)，也不愿去當(dāng)煤礦工人,、紡織工人,、清潔工人……有些熱門部門的招聘桌前卻人山人海，擁擠不堪,。一位女青年的表白令人瞠目：“都90年代了,，還讓我們?nèi)ゲ僮髂切┍恐氐募徏啓C(jī)，沒門,！寧可吃閑飯,，干個(gè)體戶，也不去干那些出力不少,，掙錢不多的工作,。”求閑心理在畢業(yè)生的求職隊(duì)伍里可能只占少數(shù)。
　　6.求便心理,。
　　求便心理就是指那些為了離家近或追求生活便利的人的一種求職心態(tài),。事業(yè)與家庭、工作與生活常常有許多矛盾,，造成許多不便,，從而在擇業(yè)時(shí)產(chǎn)生了求便心理。一位家在大城市而身在外地工作的大學(xué)講師,，為了全家團(tuán)聚,，竟然屈就去當(dāng)一名門衛(wèi)。
　　在畢業(yè)生擇業(yè)傾向上,，也可以看到這種求便心理,。據(jù)北京市有關(guān)部門1988年調(diào)查，當(dāng)問及“假如您在畢業(yè)時(shí)可以自由選擇工作去向,，您首選選擇哪些地區(qū)”時(shí),，畢業(yè)生選擇北京的23.2%；選擇沿海開放城市的21.0%,；選擇其它大城市的16.7%,。理由是為了生活、學(xué)習(xí)方便,。1987年對部分高校在校生調(diào)查時(shí),，當(dāng)問及這個(gè)問題時(shí)，畢業(yè)生選擇大城市的占24.2%,；選擇離家近的單位的占21.0%,，選擇邊遠(yuǎn)地區(qū)的只占極少數(shù)?？梢娗蟊阈睦碓诋厴I(yè)生擇業(yè)中的位置,。
　　7.奉獻(xiàn)心理。
　　這種心理常見于那些樹立了正確的人生觀,、擇業(yè)觀的求職者,。例如，放棄到國外繼承萬貫家財(cái),，立志保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士,；甘當(dāng)螺絲釘?shù)膰覚C(jī)關(guān)干部；愿做“蠟燭”燃燒自己而照亮別人的教師：甘為人梯的科研人員,；為了國家的需要甘當(dāng)“無名英雄”或自愿到邊疆工作的人們等等,，他們以過硬的思想素質(zhì)和對人民、對祖國,、對事業(yè)強(qiáng)烈的獻(xiàn)身精神,，義無返顧地選擇國家急需的工作,，這些人是我們中華民族的脊梁，往往更能做出較大的成績,。奉獻(xiàn)心理是我們在擇業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)大力提倡的一種職業(yè)品德,。
　　8.從眾心理。
　　從眾心理在求職擇業(yè)時(shí)也會常常遇到,。一些畢業(yè)生在求職現(xiàn)場尋找熱門職業(yè),，報(bào)考的人數(shù)越多，她們對那些職業(yè)的渴求越大,。于是人們在求職時(shí)紛紛擁擠在“三資”企業(yè),、大飯店及外貿(mào)部門等狹窄的小路上，甚至有人為此“獻(xiàn)身”或受騙,。因此,，我們在就業(yè)指導(dǎo)中再三告誡學(xué)生，求職擇業(yè)是一項(xiàng)嚴(yán)肅鄭重的大事,，一定要認(rèn)真考慮,，謹(jǐn)慎從事，決不能“跟著感覺走”,，盲目從眾,。
　　9.依賴心理。
　　“在家靠父母,，出門靠朋友”,，這句流傳很廣的社會俚語也在左右著當(dāng)代畢業(yè)生的擇業(yè)心理。很多畢業(yè)生在高考填報(bào)志愿時(shí)就是由家長或中學(xué)老師做的主,，臨近畢業(yè)時(shí),，這些人又把就業(yè)的希望寄托在學(xué)校和老師身上，懷著“車到山前必有路”的依賴心理,。即使畢業(yè)分配制度已經(jīng)發(fā)生了巨大變革，但仍有為數(shù)不少的畢業(yè)生盼望國家繼續(xù)“統(tǒng)分統(tǒng)配”,。他們一方面也希望找到稱心的工作,，另一方面又不愿意自己到處奔波。于是有的向千里之外的家長尋求幫助,、有的對職業(yè)左顧右盼,，拿不定主意，以致貽誤選擇,。
　　二,、畢業(yè)生擇業(yè)的心理問題及其調(diào)適
　　供需見面、雙向選擇的新型就業(yè)辦法在畢業(yè)生的心中引起強(qiáng)烈的波動(dòng),，在不少學(xué)生的心理上產(chǎn)生了消極不良影響,，也可以說是種種的心理誤區(qū)與心理障礙這對畢業(yè)生順利擇業(yè)是十分不利的。只有主動(dòng)走出心理誤區(qū)，排除心理障礙,，才能以最佳的心理狀態(tài)去迎接就業(yè)這一人生的重大選擇,。
　　1.擇業(yè)自卑感及其心理調(diào)適。
　　在擇業(yè)問題上,，自卑感強(qiáng)的同學(xué)最主要的問題是,，對自己的能力缺乏了解，缺乏自信心,。這是畢業(yè)生很容易產(chǎn)生的消極心理,，面對改革的浪潮，看到人才市場的激烈競爭,，涉世未深的畢業(yè)生產(chǎn)生自卑心理是正常的,，也是比較普遍的。自卑感產(chǎn)生的原因很多,，有生理的,、環(huán)境的、家庭的或社會的等原因,，但主要還是心理因素造成的,。比如：在擇業(yè)中總是自己拿不定主意，過分退縮,，對自己能勝任的工作,，也不敢說“行”，總是說,，“試試看”,，顯得很沒自信等。
　　每個(gè)人都不希望自己有自卑感,。怎樣消除自卑感呢,？首先要相信自己，因?yàn)樽员爸饕a(chǎn)生于缺乏自信心,。車爾尼雪夫斯基有句名言：“假如一個(gè)總想著：‘我辦不到’,，那他必然會辦不到?！币粋€(gè)人的自信心并非與生俱有,，而是在不斷戰(zhàn)勝困難中逐步培養(yǎng)起來的。其實(shí)每個(gè)人的生活中都會碰到困難和挫折,。正如有的人講“上帝不會把所有幸運(yùn)都送給別人,，而把所有不幸?guī)Ыo你”。應(yīng)該說張海迪是最不幸的,，她失去了基本的生活能力,，連行動(dòng)的自由都沒有,。但她身殘志堅(jiān)，克服了常人難以想象的困難,，她不但獲得碩士學(xué)位,，還自學(xué)掌握了幾門外語，翻譯了大量的外文資料和著作,，贏得了社會的承認(rèn),，成為當(dāng)代青年的楷模?？朔员案械淖詈棉k法是行動(dòng),，在實(shí)際行動(dòng)中逐步加強(qiáng)一種信念——我干什么都行。
　　自卑心理是畢業(yè)生在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)必須消除的心理障礙,，市場經(jīng)濟(jì)需要開拓精神和自信心,，這正是有自卑心理的人所缺乏的。自信心是求職過程必不可少的心理素質(zhì),，求職時(shí)畏首畏尾會給人以無能的印象,，使求職不易成功。如何克服自卑心理呢,？
　　首先,，正確評價(jià)自己對有自卑感的人來說是至關(guān)重要的。正確評價(jià)自己的辦法就是要糾正過低的自我評價(jià),，多找自己的長處,，即使微不足道也不要忽略，這些本來就屬于你的財(cái)富對于你恢復(fù)自信心是十分必要的,。人都有所長,，利用自己的優(yōu)勢以長補(bǔ)短，尋求成功的經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)自信,，可以有效克服自卑感。
　　其次,，要經(jīng)常對自己進(jìn)行積極的心理暗示,，比如說：“別人能干好，我一定也能干好”,，“我行，我一定能干好”等,。
　　再次,，克服懼怕心理。不要怕失敗,，因?yàn)槭〔⒉槐硎灸悴蝗鐒e人,，失敗更不表示你一事無成,。充滿自信心，是成功的前奏,。
　　2.擇業(yè)焦慮及其調(diào)適,。
　　畢業(yè)分配制度的改革，使畢業(yè)生求職呈現(xiàn)出多元化的趨勢,，拓寬了畢業(yè)生職業(yè)選擇面,。職業(yè)選擇自由度越大，職業(yè)選擇行為的責(zé)任越重,，擇業(yè)心理壓力便越大,。事實(shí)也是如此，畢業(yè)分配制度未改革,，畢業(yè)生們呼喚新的畢業(yè)分配政策的出臺,，想沖破舊制度的束縛；然而一旦把求職的自主權(quán)送到他們手中時(shí),，他們面對風(fēng)云變幻的市場經(jīng)濟(jì),、競爭的風(fēng)險(xiǎn)及各種信息的刺激，反而感到無所適從,、不知所措,，產(chǎn)生了危機(jī)感、迷茫感,，甚至是恐懼感,。例如，這幾年實(shí)施雙向選擇,、自主擇業(yè)政策以來,，總有一部分人一時(shí)沒找到工作，這本來是正?，F(xiàn)象,，要找到本人求職愿望與市場需求的結(jié)合點(diǎn)需要時(shí)間過程，甚至是機(jī)遇,。但不少同學(xué)怕自己走入這個(gè)行列而憂心忡忡,。有的同學(xué)面對用人單位嚴(yán)格的錄用程序：筆試、口試,、面試,、心理測試，感到膽戰(zhàn)心驚,。尤其對自己向往的高職,、高待遇的單位，參加競爭的人越多,，錄用條件越嚴(yán)格,，有的同學(xué)就越失去了被錄用的信心,。當(dāng)然還有的因自己是女生而怕求職困難，有的因自己學(xué)習(xí)成績不佳而煩惱,，有的因自己能力低而緊張,。這些都是擇業(yè)心理焦慮現(xiàn)象的表現(xiàn)。
　　剛走出校門,，沒有社會經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生對選擇職業(yè)這一人生大課題產(chǎn)生擇業(yè)的焦慮心理是正?，F(xiàn)象。加之我國剛剛進(jìn)行畢業(yè)分配改革沒幾年,，很多人對人才競爭不了解,，沒體驗(yàn)，心中無數(shù)也容易產(chǎn)生各種焦慮心理,。一般來說,，適度的焦慮使學(xué)生產(chǎn)生壓力，這種壓力是對自身惰性的進(jìn)攻,，它可增強(qiáng)人的進(jìn)取心,，人只有面對壓力才會迫使自己積極行動(dòng)起來，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng),。這樣的戰(zhàn)勝壓力取得成功的事例不勝枚舉,。但是，如果心理上過度地焦躁,、沮喪,、不安，自己又不能在一定時(shí)問內(nèi)化解這些情緒,，這些情緒就會成為心理障礙或心理疾病,。它會嚴(yán)重影響學(xué)生本人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，埋沒他的潛能和才華,，給就業(yè)帶來不必要的困難,，影響擇業(yè)的進(jìn)程，甚至造成擇業(yè)失敗,。
　　要克服焦慮的心理,，主要是要更新觀念，打破中國傳統(tǒng)的事事求穩(wěn),、求順的思想,，樹立市場競爭的新觀念。市場經(jīng)濟(jì)就是競爭經(jīng)濟(jì),，生活在市場經(jīng)濟(jì)中,，競爭恐怕要伴隨你一生。畢業(yè)生求職過程就是競爭過程，即使你得到了比較理想的職業(yè),，如果沒有競爭意識，不繼續(xù)努力,，也還可能丟掉這個(gè)工作,。有競爭必定會有風(fēng)險(xiǎn)和失敗，確立了競爭意識,，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折,，焦慮的心理必定得到緩解或克服。當(dāng)然還應(yīng)克服擇業(yè)心切,、急于求成的思想,。這樣做容易使擇業(yè)失敗，失敗的體驗(yàn)又會強(qiáng)化沮喪,、憂慮的情感,。客觀地分析自己,，合理地設(shè)計(jì)求職目標(biāo),，盡量減少挫折，增強(qiáng)求職的勇氣,，也會減輕心理焦慮的程度,。
　　3.擇業(yè)嫉妒心理及其調(diào)適。
　　所謂嫉妒,，就是在求職過程中對他人的成就,、特長或優(yōu)越的地位持既羨慕又?jǐn)骋暤那楦小＿@種情感的內(nèi)化就是嫉妒心,。這種心理的主要特征是把別人的優(yōu)越之處視為對自己的威脅,，因而感到心理不平衡，甚至是恐懼和憤怒,，于是借助貶低,、誹謗以致報(bào)復(fù)的手段來求得心理的補(bǔ)償或擺脫恐懼和憤怒的困擾。實(shí)際上這是一種變態(tài)的心理滿足方式,。強(qiáng)烈而持久的嫉妒心往往會對本人及對方產(chǎn)生嚴(yán)重的后果,，因此在某些國家正式將其列為一種心理疾病。
　　嫉妒心在畢業(yè)生中是比較常見的一種心理,，只不過是輕重有別,。在實(shí)際生活中，任何理由都可以成為嫉妒的對象,，如嫉妒別人長得高,、漂亮，嫉妒別人能歌善舞,，嫉妒別人朋友多,，嫉妒別人學(xué)習(xí)好等,。在求職問題上嫉妒心理的表現(xiàn)如看到別人某些方面求職條件好，或找到比較理想的工作時(shí),，產(chǎn)生羨慕,，轉(zhuǎn)而痛苦，又不甘心的心態(tài),。甚至為不讓別人超過自己,，而采取背后拆臺等不良手段。別人成功了則說風(fēng)涼話,、諷刺挖苦,、造謠中傷以發(fā)泄自己的惱怒。在擇業(yè)中嫉妒心會使人把朋友當(dāng)對頭,，使朋友關(guān)系惡化,，嫉妒心還會使團(tuán)體內(nèi)(班級或宿舍內(nèi))人心渙散、人際關(guān)系冷漠,，嫉妒者本人也會增加內(nèi)心痛苦和煩惱,，甚至影響求職的順利進(jìn)行。所以嫉妒心是于人于己都不利的不良心態(tài),，新時(shí)代積極進(jìn)取的畢業(yè)生一定要注意克服它,。
　　嫉妒心產(chǎn)生的原因是多方面的，如心胸狹窄,，虛榮心太強(qiáng),，名利思想太嚴(yán)重等，實(shí)質(zhì)上是自私的表現(xiàn),。嫉妒心是市場競爭中的一種不正當(dāng)?shù)囊詷O端個(gè)人主義為核心的有害心理,。要它主要靠加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高道德水平來克服,。其中最重要的是要做到兩點(diǎn)：其一是要真誠待人,，其二是要學(xué)會愛人。做人要誠實(shí),，這是立身之本,，誠實(shí)的人既不自欺也不欺人，一生光明磊落,，襟懷坦蕩,，瀟灑地工作和生活，不會因做了虧心事而自欺欺人,、擔(dān)驚受怕,、惴惴不安。誠實(shí)的人還可以主動(dòng)改善人際關(guān)系，做好工作,，使事業(yè)取得成功,。愛人是我國的傳統(tǒng)美德。這是我國幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺留下來的寶貴的道德遺產(chǎn),。古時(shí)候孔子在解釋“仁”的涵義時(shí)只概括為兩個(gè)字：“愛人”,，“愛人者恒愛之”，是古今以來顛撲不破的真理,。有了這種精神境界，就能夠設(shè)身處地為別人著想,，別人有困難時(shí)給予幫助,，有痛苦時(shí)給予安慰，就不會產(chǎn)生嫉妒心理,。當(dāng)然提高道德水平絕不是一朝一夕的事情,，需要在日常生活中從一點(diǎn)一滴做起，長期地加強(qiáng)自我修養(yǎng),。如果體察到自己有嫉妒心,，就要通過自我意識的控制、調(diào)節(jié),，及時(shí)把這種不良意識排除在自我人格之外,。如果別人在某些方面確有優(yōu)勢，而自己明顯不足,，就要坦然對待,，審時(shí)度勢，下決定去超越,，或轉(zhuǎn)移競爭方向,，在其他方面努力做出成績。90年代的畢業(yè)生應(yīng)有這樣的胸懷,，歡迎別人超過自己,，更要有勇氣超過別人。
　　4.擇業(yè)怕苦心理及其調(diào)適,。
　　現(xiàn)代畢業(yè)生沒有經(jīng)過艱苦生活的磨煉,，普遍缺乏艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。目前在畢業(yè)生中存在著學(xué)工不愛工,，學(xué)農(nóng)不愛農(nóng),，在畢業(yè)分配中死守天(天津)、南(南京),、海(上海),、北(北京)，不去新(新疆)、西(西藏),、蘭(蘭州)的現(xiàn)象是明顯的例證,。在畢業(yè)生求職過程中，普遍存在著攀高心理,，理想職業(yè)的選擇標(biāo)準(zhǔn)是三高,，即起點(diǎn)高、薪水高,、職位高,。起點(diǎn)高是要求工作環(huán)境好，又有發(fā)展前途,，最好是彈性坐班的單位,。薪水高，就是注重經(jīng)濟(jì)收入,，追求生活水平高,。職位高就是要求社會地位高，最好是國家各大部委,、各大公司,。畢業(yè)生要求所選擇的工作要名聲好一點(diǎn)，牌子響一點(diǎn),，效益高一點(diǎn),，工作輕一點(diǎn)，離家近一點(diǎn),，管理松一點(diǎn),，這是典型的貪圖享受怕吃苦的表現(xiàn)。在怕苦心理的驅(qū)使下,，學(xué)生們選擇職業(yè)的面很窄,，形成千軍萬馬過獨(dú)木橋的局面。學(xué)校一宣布某外企招聘人,，幾個(gè)名額能有幾百人參加：而一些國家需要但不能滿足“六點(diǎn)”的單位求賢若渴卻無人問津,。這種局面的直接后果是增加了畢業(yè)生求職的失敗率和困難，有些同學(xué)長時(shí)間找不到工作就是死守“六點(diǎn)”的結(jié)果,。怕苦的心理嚴(yán)重影響擇業(yè)的成功率,，因此畢業(yè)生求職前就應(yīng)克服怕苦的心理。
　　要克服怕苦心理,，首先要從思想上認(rèn)識到能吃苦是一個(gè)人最基本的能力,，不能吃苦就不會有事業(yè)的成功，即使是“三高”職位也同樣需要吃苦,。曾有過一些畢業(yè)生,，千方百計(jì)擠進(jìn)了外企后,，又很快跳槽了，其原因是受不了外企緊張的節(jié)奏和工作的高效率,。另外也應(yīng)認(rèn)識到最艱苦的環(huán)境,，最容易鍛煉人，也最易成功,。例如,，世界大富翁、世界級企業(yè)家美國的哈默博士,，他在23歲時(shí)已是百萬富翁,，他完全可以在美英這些發(fā)達(dá)國家發(fā)展自己的事業(yè)，但是在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,，他勇敢地進(jìn)入百廢待興,、千瘡百孔的前蘇聯(lián)，在那里他住的是從未見過的污穢的房間,，與臭蟲、老鼠為伴,，沒有洗澡間,，沒有水，沒有面包,。在這種艱苦的環(huán)境下他做了石棉,、鉛筆、毛皮,、古董等多項(xiàng)生意,，他的事業(yè)又取得巨大的成功。當(dāng)然,，要克服怕苦的心理,，培養(yǎng)自己艱苦奮斗的作風(fēng)更需要實(shí)踐，畢業(yè)生要在日常的工作學(xué)習(xí)中有意識地做好吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備,，這對求職成功會大有益處,。
　　實(shí)習(xí)就業(yè)科
　　2013年4月
　　2013年就業(yè)指導(dǎo)（二）
　　——就業(yè)心理準(zhǔn)備
　　一、就業(yè)前的心理準(zhǔn)備
　　1.準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換角色
　　對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,，大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活,，學(xué)習(xí)、生活,、交際,、娛樂都較有規(guī)律，在這樣的環(huán)境里,，容易萌發(fā)浪漫的情調(diào)和美好的理想,，但這樣的生活與現(xiàn)實(shí)社會自然存在一定的距離,。幾年大學(xué)生活行將結(jié)束，在離別母校,，踏上社會之前,。最重要的就業(yè)心理準(zhǔn)備，就是要轉(zhuǎn)變角色,。
　　所謂轉(zhuǎn)變角色,，主要是指由一個(gè)“天之驕子”的大學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)現(xiàn)實(shí)的社會求職者,，拋開浪漫,，拋開幻想，認(rèn)識自己所處的真實(shí)地位和“嚴(yán)酷”的社會現(xiàn)實(shí),，實(shí)事求是地面對就業(yè)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí),。要想正確地選擇職業(yè)，就必須轉(zhuǎn)變角色,，不能把學(xué)校,、家庭、親友及同學(xué)所給予的關(guān)心,、呵護(hù),、尊重當(dāng)成是社會的最終認(rèn)可。而要擺正自己的位置,，客觀,、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài)，認(rèn)識社會,，了解社會,，以自身的實(shí)力，積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會需要,，在選擇社會職業(yè)的同時(shí),，也接受社會的選擇，正確地邁出人生這關(guān)鍵的一步,。
　　2.認(rèn)識自我
　?。?）氣質(zhì)、性格：個(gè)性是個(gè)體統(tǒng)一的心理面貌,，是指人的心理活動(dòng)中那些穩(wěn)定的,，具有個(gè)人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動(dòng)力整體結(jié)構(gòu)。它以個(gè)體穩(wěn)定的行為模式與態(tài)度體系表現(xiàn)出來,。個(gè)性特征包括氣質(zhì),、性格、智能,。由于個(gè)性特征左右著個(gè)體的行為表現(xiàn),，個(gè)性特征的職業(yè)適應(yīng)傾向也是十分明顯的,。就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個(gè)性特征來決定,。氣質(zhì)是心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,，包括心理活動(dòng)的速度、心理活動(dòng)的強(qiáng)度,、心理活動(dòng)的傾向性等方面的特征,，是一種典型而穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。性格則表現(xiàn)為人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和,。氣質(zhì)和性格往往對人選擇職業(yè)和事業(yè)成功有很大影響,。是何種氣質(zhì)性格的人，在知覺速度或思維的靈活程度上是快還是慢,，在意志努力或情感發(fā)生上是強(qiáng)還是弱,，心理活動(dòng)是傾向于外部還是傾向于內(nèi)部，是認(rèn)真負(fù)責(zé)還是輕浮粗心,，是活潑熱情還是好靜羞澀,，是機(jī)智敏捷還是呆板遲鈍，是沉著冷靜還是冒失魯莽,，是勇敢爽朗還是怯懦沉默,，是鎮(zhèn)定自信還是疑慮自卑，是溫柔細(xì)致還是暴躁粗心,，是剛毅實(shí)干還是辦事拖拉,，是喜歡安靜還是喜歡熱鬧等等,，都有很大不同,，如粘液型氣質(zhì)者較為適合流水線的工作，而抑郁型氣質(zhì)者不適合做推銷員,。性格與智能也與擇業(yè)密切有關(guān),，不同性格與智能差異往往是在某一職業(yè)中能否適應(yīng)及有所成就的因素。個(gè)性特征的自我了解可通過科學(xué)的心理測量等方式來進(jìn)行,。全面了解自己的心理特點(diǎn)是選擇職業(yè)的重要前提,。
　　（2）興趣,、愛好：興趣是愛好的推動(dòng)者,，愛好是興趣的實(shí)行者。人們對職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛好出發(fā),，這就更需要認(rèn)真分析自己的興趣愛好,。例如，在工作,、學(xué)習(xí)之余,，是愛好讀書還是閑逛,、聊天？是愛好釣魚還是跑步,、打球,？是愛好攝影還是繪畫、書法,？是愛好舞蹈還是音樂,？是愛好種花種草還是養(yǎng)魚養(yǎng)鳥？是愛好打扮還是美容,？這是在求職擇業(yè)前必須考慮的因素,。因?yàn)橛械穆殬I(yè)需要某種興趣愛好，也有的職業(yè)明確禁止和反對某種愛好,。
　?。?）能力、特長：能力,、特長應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度,，因?yàn)榻逃团嘤?xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力、特長,。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證,。能力包容的內(nèi)容很多，主要有兩個(gè)方面：一是思維能力,；二是工作能力,。思維能力主要包括思維的獨(dú)立性、抽象性,、敏銳性,、廣闊性、批判性,、創(chuàng)造性,、靈活性等諸方面；工作能力主要包括言語表達(dá)（包括外語）的能力,，寫作的能力,，計(jì)算的能力，學(xué)習(xí)的能力,，勞動(dòng)的能力,，專業(yè)的能力，發(fā)明創(chuàng)造的能力等等,。如果是重新謀求職業(yè)者還應(yīng)分析自己的工作成績和缺點(diǎn),，以便在求職時(shí)揚(yáng)長避短。
　?。?）生理特征：在求職擇業(yè)時(shí)必須正確認(rèn)識到自己性別,、年齡,、身體健康、胖瘦,、高矮,、甚至面貌的丑俊等生理方面的因素。例如,，體質(zhì)較差,，難從事繁重體力勞動(dòng)；面貌丑陋也不適合當(dāng)服務(wù)員,；有些工作,，女同志（或男同志）不能勝任等等。這是在求職擇業(yè)前必須明確認(rèn)識到的,。
　　二,、擇業(yè)過程中的心理素質(zhì)
　　1.敢于競爭，善于競爭,。
　　人們時(shí)常把當(dāng)今的世界稱為競爭的時(shí)代,，大到國與國之間的對抗，小到人與人之間的競爭,。競爭沖擊著人們的事業(yè)和生活,，沖擊著人們的意識和思想，在求職擇業(yè)上亦是如此,。
　?。?）敢于競爭：當(dāng)今的時(shí)代，競爭機(jī)制已經(jīng)滲入社會的各個(gè)領(lǐng)域和人生的整個(gè)過程,。學(xué)習(xí)生活一開始,，同學(xué)之間便開始了學(xué)習(xí)成績的競爭，人人都希望得到好成績,，升人好的中學(xué)和大學(xué),。在大學(xué)階段,，競爭更為激烈,，評三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生,，評獎(jiǎng)學(xué)金,，推薦研究生等，無一不和競爭聯(lián)系在一起,。但是大學(xué)生自身的競爭意識在過去并沒有得到真正的強(qiáng)化,，有的大學(xué)生面對競爭的挑戰(zhàn)顯得手足無措。深化改革的今天對大學(xué)生強(qiáng)化競爭意識提出了迫切要求,，也提供了客觀環(huán)境,。迎接新的挑戰(zhàn),，強(qiáng)化競爭意識是大學(xué)生在擇業(yè)前最基本的心理準(zhǔn)備。
　　大學(xué)生強(qiáng)化擇業(yè)的競爭意識,，一是要在正確自我評價(jià)的基礎(chǔ)上,，充分相信自己的實(shí)力，敢于通過競爭去達(dá)到理想的目標(biāo),。二是必須在心理上準(zhǔn)備同“鐵飯碗,、大鍋飯”的傳統(tǒng)告別。必須從社會進(jìn)步和深化改革的角度來加深對競爭機(jī)制的認(rèn)識,，強(qiáng)化自身的競爭意識,，自覺地正視社會現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,，做好參加競爭的心理準(zhǔn)備,。
　　（2）善于競爭：要想在求職與擇業(yè)中取得成功,，僅僅敢于競爭還不夠,，還必須善于競爭。善于競爭體現(xiàn)在具備良好的心理素質(zhì),、實(shí)力和良好的競技狀態(tài),。
　　在求職與擇業(yè)競爭中，應(yīng)注意期望值是否恰當(dāng),。期望值是個(gè)人愿望與社會需求的比值,，期望過高會使心理壓力加大，注意力難以集中,，造成焦慮,，影響正常水平的發(fā)揮。
　　在求職面試時(shí)情緒一定要輕松自如,。在面試時(shí),，要克服情緒上的焦慮和波，如果一個(gè)人自始至終地以良好的情緒對待學(xué)習(xí),、工作和生活,，那他就有可能在競爭中獲勝。
　　要做到善于競爭,，還要做到在面試時(shí)儀表端莊,，舉止得體，給人留下良好的第一印象,；鍛煉出較好的口才,，交流時(shí)口齒伶俐、表述清晰；合理利用有關(guān)規(guī)則等,。
　　2.正確對待挫折
　　人們在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的,，切不可因此而自卑。一個(gè)心理健康的人對人生總保持著自信心,，如喪失了自信心,，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇,。逆境中更需要自信心的支持,。
　　生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路，挫折是鍛煉意志,、增強(qiáng)能力的好機(jī)會,。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱，仔細(xì)尋找失利的原因,，調(diào)整好目標(biāo),，腳踏實(shí)地前進(jìn)，爭取新的機(jī)會,。
　　樹立崇高的職業(yè)理想,，與腳踏實(shí)地并不矛盾。失敗者常常感嘆求職擇業(yè)真難?，F(xiàn)實(shí)確實(shí)如此,，尤其是理想的或熱門的職業(yè)更是如此，存在著激烈的競爭,。這是商品經(jīng)濟(jì)社會普遍的現(xiàn)象,。職業(yè)理想的追求與實(shí)現(xiàn)，并不一定取決于職業(yè)本身,。在中外眾多的偉大科學(xué)家們的成長過程中,，我們常常可以看到他們當(dāng)初職業(yè)的起點(diǎn)并非那么“理想”,。富蘭克林曾經(jīng)是個(gè)釘書工人,，華羅庚初中畢業(yè)后便幫助家里料理小雜貨鋪，也曾在母校干過雜務(wù),?？梢姡^低的職業(yè)起點(diǎn),，并不貶低職業(yè)理想的價(jià)值,，從現(xiàn)實(shí)的生活之路起步,，也正是大多數(shù)科學(xué)家的職業(yè)理想迸發(fā),、形成的環(huán)境。
　　挫折是一種鞭策,。雙向選擇的本質(zhì)意義是一種激勵(lì)手段,，對優(yōu)勝者是這樣,，對失敗者也是如此。它對失敗者并不是淘汰和鄙視,，相反,，促使失敗者振作起來，徹底擺脫“等,、靠,、要”的就業(yè)心態(tài)，使自己加快自立自強(qiáng)的轉(zhuǎn)化過程,，成為新時(shí)代的開拓者,。
　　女大學(xué)生求職擇業(yè)比男大學(xué)生挫折更多，這是現(xiàn)在一種普遍的社會現(xiàn)象,。從某種意義上說,，女生擇業(yè)難，并不是社會對女生的需求量小,。女生們要順利地?fù)駱I(yè),，從根本上說，在于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢,，并以其優(yōu)勢去參加競爭,。
　　實(shí)習(xí)就業(yè)科
　　2013年5月
　　2013就業(yè)指導(dǎo)（三）
　　——?jiǎng)?chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)
　　創(chuàng)業(yè)是極具挑戰(zhàn)性的社會活動(dòng),是對創(chuàng)業(yè)者自身智慧、能力,、氣魄,、膽識的全方位考驗(yàn)。大學(xué)生要想獲得創(chuàng)業(yè)者的成功,，必須具備基本的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì),、創(chuàng)業(yè)精神,、競爭意識、創(chuàng)業(yè)能力,。
　　一,、強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識
　　要想取得創(chuàng)業(yè)的成功，創(chuàng)業(yè)者必須具備自我實(shí)現(xiàn),、追求成功的強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識,。強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識，幫助創(chuàng)業(yè)者克服創(chuàng)業(yè)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻,，將創(chuàng)業(yè)目標(biāo)作為自己的人生奮斗目標(biāo),。創(chuàng)業(yè)的成功是思想上長期準(zhǔn)備的結(jié)果，事業(yè)的成功總是屬于有思想準(zhǔn)備的人，也屬于有創(chuàng)業(yè)意識的人,。
　　二,、良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)
　　創(chuàng)業(yè)之路，是充滿艱險(xiǎn)與曲折的,，自主創(chuàng)業(yè)就等于是一個(gè)人去面對變化莫測的激烈競爭以及隨時(shí)出現(xiàn)的需要迅速正確解決的問題和矛盾,，這需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具有非常強(qiáng)的心理調(diào)控能力，能夠持續(xù)保持一種積極,、沉穩(wěn)的心態(tài),，即有良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。它是對創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程中的心理和行為起調(diào)節(jié)作用的個(gè)性心理特征,，它與人固有的氣質(zhì),、性格有密切的關(guān)系，主要體現(xiàn)在人的獨(dú)立性,、敢為性,、堅(jiān)韌性、克制性,、適應(yīng)性,、合作性等方面，它反映了創(chuàng)業(yè)者的意志和情感,。創(chuàng)業(yè)的成功在很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì),。
　　三、自信,、自強(qiáng),、自主、自立的創(chuàng)業(yè)精神
　　自信就是對自己充滿信心,。自信心能賦予人主動(dòng)積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神,。不依賴、不等待,。信念是生命的力量,，是創(chuàng)立事業(yè)之本，信念是創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力,。要相信自己有能力,，有條件去開創(chuàng)自己未來的事業(yè)，相信自己能夠主宰自己的命運(yùn),，成為創(chuàng)業(yè)的成功者,。自強(qiáng)就是在自信的基礎(chǔ)上，不貪圖眼前的利益,，不依戀平淡的生活,，敢于實(shí)踐,，不斷增長自己各方面的能力與才干，勇于使自己成為生活與事業(yè)的強(qiáng)者,。自主就是具有獨(dú)立的人格,，具有獨(dú)立性思維能力,，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛,，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路,，善于設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的未來,，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。21世紀(jì)的青年人應(yīng)該早立,、快立志向,，自謀職業(yè)，勤勞致富,，建立起自己的事業(yè),。
　　四、競爭意識
　　競爭是市場經(jīng)濟(jì)最重要的特征之一,，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，也是一個(gè)立足社會不可缺乏的一種精神。人生即競爭,，競爭本身就是提高,，競爭的目的只有一個(gè)——取勝。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)從低級向高級發(fā)展,，競爭愈來愈激烈,。從小規(guī)模的分散競爭，發(fā)展到大集團(tuán)集中競爭,；從國內(nèi)競爭發(fā)展到國際競爭,；從單純產(chǎn)品競爭，發(fā)展到綜合實(shí)力的競爭,。因此,，創(chuàng)業(yè)者只有敢于競爭，善于競爭,，才能取得成功,。
　　五、創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì)
　　1.決策能力,。決策能力是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件,，因地制宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向,、目標(biāo),、戰(zhàn)略以及具體選擇實(shí)施方案的能力,。決策是一個(gè)人綜合能力的表現(xiàn)，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者首先要成為一個(gè)決策者,。創(chuàng)業(yè)者的決策能力通常包括：分析,、判斷能力和創(chuàng)新能力。大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，首先要從眾多的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)以及方向中進(jìn)行分析比較,，選擇最適合發(fā)揮自己特長與優(yōu)勢的創(chuàng)業(yè)方向和途徑、方法,。在創(chuàng)業(yè)的過程中,，能從錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),找出存在的真正問題，分析原因,，從而正確處理問題,，這就要求創(chuàng)業(yè)者具有良好的分析能力。
　　2.經(jīng)營管理能力,。經(jīng)營管理能力是指對人員,、資金的管理能力。它涉及到人員的選擇,、使用,、組合和優(yōu)化；也涉及到資金聚集,、核算,、分配、使用,、流動(dòng),。經(jīng)營管理能力是一種較高層次的綜合能力，是運(yùn)籌性能力,。經(jīng)營管理能力的形成要從學(xué)會經(jīng)營,、學(xué)會管理、學(xué)會用人,、學(xué)會理財(cái)幾個(gè)方面去努力,。
　　(1)學(xué)會經(jīng)營。創(chuàng)業(yè)者一旦確定了創(chuàng)業(yè)目標(biāo),，就要組織實(shí)施,，為了在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，必須學(xué)會經(jīng)營,。
　　(2)學(xué)會管理,。要學(xué)會質(zhì)量管理，要始終堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則,。質(zhì)量不僅是生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品的生命,，也是從事服務(wù)業(yè)和其他工作的生命,，創(chuàng)業(yè)者必須嚴(yán)格樹立牢固的質(zhì)量觀。要學(xué)會效益管理,，要始終堅(jiān)持效益最佳原則,，效益最佳是創(chuàng)業(yè)的終極目標(biāo)?？梢哉f,，無效益的管理是失敗的管理，無效益的創(chuàng)業(yè)是失敗的創(chuàng)業(yè),。做到效益最佳要求在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中人,、物,、資金,、場地、時(shí)間的使用,，都要選擇最佳方案運(yùn)作,。做到不閑人員和資金、不空設(shè)備和場地,、不浪費(fèi)原料和材料,，使創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)會管理還要敢于負(fù)責(zé),，創(chuàng)業(yè)者要對本企業(yè),、員工、消費(fèi)者,、顧客以及對整個(gè)社會都抱有高度的責(zé)任感,。
　　(3)學(xué)會用人。市場經(jīng)濟(jì)的競爭是人才的競爭,，誰擁有人才,，誰就擁有市場、擁有顧客,。一個(gè)學(xué)校沒有品學(xué)兼優(yōu)的教師,，這個(gè)學(xué)校必然辦不好,一個(gè)企業(yè)沒有優(yōu)秀的管理人才、技術(shù)人才,，這個(gè)企業(yè)就不會有好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,一個(gè)創(chuàng)業(yè)者不吸納德才兼?zhèn)?、志同道合的人共?chuàng)事業(yè)，創(chuàng)業(yè)就難以成功,。因此,，必須學(xué)會用人。要善于吸納比自己強(qiáng)或有某種專長的人共同創(chuàng)業(yè),。
　　(4)學(xué)會理財(cái),。學(xué)會理財(cái)首先要學(xué)會開源節(jié)流,。開源就是培植財(cái)源，在創(chuàng)業(yè)過程中除了抓好主要項(xiàng)目創(chuàng)收外,，還要注意廣辟資金來源,。節(jié)流就是節(jié)省不必要的開支、樹立節(jié)約每一滴水,、每一度電的思想,。大凡百萬富翁、億萬富翁都是從幾百元,、幾千元起家的,，都經(jīng)歷了聚少成多、勤儉節(jié)約的歷程,。其次,，要學(xué)會管理資金。一是要把握好資金的預(yù)決算,，做到心中有數(shù),；二是要把握好資金的進(jìn)出和周轉(zhuǎn)，每筆資金的來源和支出都要記賬,，做到有帳可查,；三是把握好資金投入的論證，每投入一筆資金都要進(jìn)行可行性論證,，有利可圖才投入,，大利大投入、小利小投入,，保證使用好每一筆資金,。總之,，創(chuàng)業(yè)者心中時(shí)刻裝有一把算盤,，每做一件事、每用一筆錢,，都要掂量一下是否有利于事業(yè)的發(fā)展,，有沒有效益，會不會使資金增值,，這樣,，才能理好財(cái)。
　　(5)要講誠信,。就大學(xué)生個(gè)人而言,，誠信乃立身之本，“言而無信,，不知其可也,?！眲?chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中，如不講信譽(yù),，就無法開創(chuàng)出自己的事業(yè),；失去信譽(yù)，就會寸步難行,。誠信,，一是要言出即從；二是要講質(zhì)量,；三是要以誠信動(dòng)人,。
　　3.交往協(xié)調(diào)能力。交往協(xié)調(diào)能力是指能夠妥善的處理與公眾（政府部門,、新聞媒體,、客戶等）之間的關(guān)系，以及能夠協(xié)調(diào)下屬個(gè)部門成員之間關(guān)系的能力,。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該做到妥當(dāng)?shù)奶幚砼c外界的關(guān)系,，尤其要爭取政府部門,、工商以及稅務(wù)部門的支持與理解,，同時(shí)要善于團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,，求同存異共同協(xié)調(diào)的發(fā)展,，做到不失原則、靈活有度,，善于巧妙的將原則性和靈活性結(jié)合起來,。總之,，創(chuàng)業(yè)者搞好內(nèi)外團(tuán)結(jié),，處理好人際關(guān)系，才能建立一個(gè)有利于自己創(chuàng)業(yè)的和諧環(huán)境,，為成功創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ),。
　　4.創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的主旋律,是企業(yè)化解外界風(fēng)險(xiǎn)和取得競爭優(yōu)勢的有效途徑,創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì)的重要組成部分,。它包括兩方面的涵義,一是大腦活動(dòng)的能力,即創(chuàng)造性思維,、創(chuàng)造性想象、獨(dú)立性思維和捕捉靈感的能力,；二是創(chuàng)新實(shí)踐的能力,即人在創(chuàng)新活動(dòng)中完成創(chuàng)新任務(wù)的具體工作的能力,。創(chuàng)新能力是一種綜合能力,與人們的知識、技能,、經(jīng)驗(yàn),、心態(tài)等有著密切的關(guān)系,。具有廣博的知識、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、熟練的專業(yè)技能,、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、良好的心態(tài)的人容易形成創(chuàng)新能力,它取決于創(chuàng)新意識,、智力,、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性想象等。
　　很多畢業(yè)生都渴望創(chuàng)業(yè),，但苦于沒有資金,。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，就必須考慮如何能低成本創(chuàng)業(yè),，那如何進(jìn)行低成本的創(chuàng)業(yè)呢,？首先必須要有心理準(zhǔn)備：要有吃苦和百折不撓的精神、要勤奮,，要有正確的方向和方法,，要有良好的規(guī)劃和人生設(shè)計(jì)。要充分利用現(xiàn)有的資源,，要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，加上畢業(yè)生應(yīng)有的素質(zhì),畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)夢想一定會成功!
　　實(shí)習(xí)就業(yè)科
　　2013年6月